课诸生二首

争将丽藻试新裁,笔下文光灿灿开。 奎聚似看联五曜,地灵端合应三台。 功成岂类屠龙技,赋就堪誇绣虎才。 从此年年瞻首石,一鸣一度报春魁。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注释

  • 丽藻:华丽的文辞。(藻:zǎo)
  • 新裁:新的作品。
  • 文光:错杂的波光,这里指文章的光彩。
  • 灿灿:形容光彩鲜明的样子。
  • 奎聚:指五星(水星、金星、火星、木星、土星)会聚。
  • 五曜:指金、木、水、火、土五星。(曜:yào)
  • 地灵:土地山川的灵秀之气。
  • 端合:确实应该。
  • 应三台:对应天上的三台星,象征人才或官位。
  • 屠龙技:指高超却不实用的技艺。
  • 绣虎才:指才思敏捷,文采斐然如同梁朝的曹子建,人称“绣虎”。(绣:xiù)
  • 首石:科举时代,以第一名登第的人被称为首石,这里泛指优秀的学子。
  • 春魁:指春试中的第一名,即状元。

翻译

大家争相把华丽的文辞运用在新作品的创作中,笔下的文章光彩灿烂地展开。五星会聚好似看到它们联结成五曜,此地的灵秀之气确实应该与三台星相对应。成功的成果岂能类似那高超却不实用的屠龙之技,写成的赋文足以夸赞如曹子建般才思敏捷、文采斐然的才能。从此每年都期盼着优秀的学子们,他们每一次的成功都在报告着春试中的第一名。

赏析

这首诗描绘了学生们在文学创作中的积极表现和所展现出的才华,表达了对他们的期望和赞美。诗的前两句通过“争将丽藻试新裁,笔下文光灿灿开”,形象地表现了学生们积极创作、文思泉涌的情景。接下来“奎聚似看联五曜,地灵端合应三台”,用天象和地灵来象征学生们的才华和此地的灵秀之气,暗示这里是培养人才的好地方。“功成岂类屠龙技,赋就堪夸绣虎才”则强调了学生们的才华是实实在在的,并非华而不实的技巧,他们的作品足以显示出他们的卓越才能。最后两句“从此年年瞻首石,一鸣一度报春魁”,表达了对学生们能够在科举考试中取得优异成绩的期望。整首诗语言优美,意境开阔,充满了对学子们的鼓励和祝愿。

卢龙云

明广东南海人,字少从。万历十一年进士。授马平知县,补邯郸,治行为诸县之最。复补长乐,以忤权要,左迁江西藩幕。累官至贵州布政司参议。有《四留堂稿》、《谈诗类要》。 ► 1805篇诗文