送李壁山主客考绩便归穗城长句

明 · 湛若水

壁山昔共游璧水，别馆观光君所起。
师儒历历坐四筵，绕筵立立青衿子。
高谈道艺到虞唐，习射来观如堵墙。
尔后门前径草封，钟鼓不见歌洋洋。
璧山名迹历中外，当时素业今弛张。
君归为访朱明洞，朱明近已开书堂。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注释

• 璧水：指清澈如璧的水，比喻学府。
• 别馆：指学府中的分馆或别院。
• 观光：指参观学习。
• 师儒：指学者或教师。
• 四筵：指四周的座位。
• 青衿子：指学子，因古代学子常穿青色衣服而得名。
• 虞唐：指古代的虞舜和唐尧，比喻古代的圣明君主。
• 习射：指学习射箭。
• 堵墙：形容人多，像墙一样密集。
• 径草封：指小径被草覆盖，形容荒凉。
• 钟鼓：指钟和鼓，古代用于报时或举行仪式的乐器。
• 歌洋洋：形容歌声悠扬。
• 素业：指清白的家业或学业。
• 弛张：指放松和收紧，比喻事物的兴衰变化。
• 朱明洞：地名，指朱明山中的洞穴。
• 书堂：指学堂或书院。

翻译

昔日我们一同游历清澈如璧的学府，你在别馆中勤奋学习。 学者们依次坐在四周，周围站着许多穿着青衣的学子。 我们高谈阔论古代圣君的道义，学习射箭时观众如墙。 自那以后，门前的小径已被杂草覆盖，钟鼓声不再，歌声也消失了。 璧山的名声遍布中外，但当时的清白学业如今已有所衰落。 你回去时，请去探访朱明洞，那里已建起了新的书堂。

赏析

这首作品回忆了与友人李壁山在学府中的共同经历，描述了当时学府的热闹景象和学术氛围。诗中通过对学府变迁的描写，表达了对过去时光的怀念和对学术衰落的忧虑。最后，诗人希望友人归去时能探访朱明洞的新书堂，寄托了对学术复兴的期望。