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注释
- 玉节：古代使者所持的玉制符节，代表皇帝的权威。
- 东驰：向东行进。
- 楚围：指楚地，即湖南一带。
- 南州：指南方的地区。
- 衿佩：指学子，佩带在衣襟上的饰物。
- 洞庭：洞庭湖，位于湖南省。
- 春浪：春天的波浪。
- 鱼龙变：比喻变化多端，也指人才的涌现。
- 衡岳：指南岳衡山。
- 朝阳：早晨的阳光。
- 凤鸟归：比喻贤才归于朝廷。
- 皋比：指学者的座位，也指讲学。
- 指授：指导传授。
- 绣斧：古代仪仗中的斧钺，象征权力。
- 动光辉：发出光彩。
- 词才：文学才能。
- 相如：司马相如，西汉著名文学家。
- 梁园：汉代梁孝王的园林，后泛指贵族园林。
- 赋雪飞：指司马相如的《雪赋》。
翻译
玉制的符节向东行进，指向楚地，南方的学子们早已知道依附于你。 洞庭湖春天的波浪中，鱼龙变化多端，衡山的朝阳下，凤凰归巢。 此去你将坐在学者的座位上，烦请指导传授，很快就能看到你的权力和光辉。 你的文学才能向来擅长如司马相如般华丽，但不要只在梁园中作赋，如雪般飘飞。
赏析
这首诗是明代尹台送别吴馆长赴湖南督学时所作。诗中，“玉节东驰向楚围”描绘了吴馆长带着皇帝的使命前往湖南的情景，而“南州衿佩早知依”则表达了南方学子对吴馆长的期待和依赖。后两句通过“洞庭春浪鱼龙变”和“衡岳朝阳凤鸟归”的意象，寓意湖南地区人才辈出，期待吴馆长能带来新的气象。诗的最后，尹台鼓励吴馆长不仅要传授学问，还要发挥其文学才能，不要局限于贵族园林中的文学创作，而应有所作为，为社会带来更多的光辉。整首诗语言典雅，意境深远，既表达了对吴馆长的敬重和期待，也寄寓了对湖南学子的美好祝愿。
