（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 次人韵：依照他人的诗韵作诗。
- 文星：指文学才子。
- 双璧：比喻两位杰出的人才。
- 一时除：一时之间被任命。
- 驷马联镳：指四匹马并驾齐驱，比喻同僚或朋友一同前进。
- 进谏初：初次进言劝谏。
- 争衡：争胜负。
- 连上策：接连提出高明的策略。
- 省中：指中央政府。
- 论治共封书：共同讨论治理国家的大计，并上书建议。
- 岩穴遗贤：指隐居山林的贤人。
- 尚席虚：指高位空缺，等待贤人。
- 司徒：古代官职，掌管教育。
- 邦教：国家的教育。
- 汉家全盛：指汉朝的鼎盛时期。
翻译
两位文学才子同时被任命，如同四匹马并驾齐驱，初次一同进言劝谏。 天下争相提出高明的策略，中央政府中共同讨论治理国家的大计，并上书建议。 日日寻求隐居山林的贤人，但这些贤人仍然稀少，高位空缺等待着他们。 更有司徒掌管国家的教育，汉朝的鼎盛时期又将会如何呢？
赏析
这首作品通过描绘两位文学才子的任命和他们的政治活动，展现了当时朝廷对贤才的渴望和对国家治理的重视。诗中“文星双璧”和“驷马联镳”形象地表达了两位才子的杰出和他们的合作精神。后文提到“岩穴遗贤”和“尚席虚”，反映了社会对隐逸贤才的期待和官位的空缺，暗示了国家对人才的渴求。结尾提到“司徒掌邦教”和“汉家全盛”，表达了对国家教育重要性的认识和对国家未来的展望。整首诗语言凝练，意境深远，表达了对国家兴盛和人才选拔的深切关注。
