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注释
- 祈龙：指祈求龙的帮助或智慧，这里比喻追求高深的智慧。
- 敏辩给：敏捷的辩论和丰富的言辞。
- 惠施：战国时期的著名辩士，这里指善于辩论的人。
- 夸便儇：夸耀自己的聪明和机智。
- 竹书：古代用竹简记录的书籍，这里指古代的文献或知识。
- 激诡：激烈而诡异，指言辞或思想非常独特和激烈。
- 坚白：指坚持自己的观点，不轻易改变。
- 腾口：空谈，无实际内容的言论。
- 徒见尤：只是显得突出或特别。
- 胡能：怎么能。
- 事幽玄：研究深奥难懂的事物。
- 九州：指中国古代的九个行政区域，泛指整个中国。
- 徵：寻求，追求。
- 多方：多方面，多种方式。
- 桃李蹊：比喻培养人才的地方或途径。
- 忘言：忘记言语，指达到一种无需言语表达的境界。
翻译
追求高深的智慧和敏捷的辩论，像惠施那样夸耀自己的聪明和机智。古代的文献知识虽然激烈而诡异，但坚持自己的观点才是真正的贤者。空谈无实际内容的言论只是显得突出，怎么能真正研究深奥难懂的事物呢？整个中国谁还会去追求这些，多方面的情况也已经如此。离开那些培养人才的地方，我将选择忘记言语，达到一种无需言语表达的境界。
赏析
这首诗通过对“祈龙”、“惠施”等历史人物的引用，表达了作者对于空洞辩论和表面智慧的不屑，以及对于深奥知识和坚持真理的追求。诗中“腾口徒见尤，胡能事幽玄”一句，深刻指出了空谈误国，而真正的智慧和知识需要深入探索和坚持。最后，作者选择“忘言”，表达了一种超脱言语，追求内心真正智慧的境界。整首诗语言简练，意境深远，反映了作者对于知识和智慧的深刻理解。
