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注释
- 挽：哀悼死者。
- 衣冠：指士大夫的穿戴，也用来指代士大夫或文明礼仪。
- 鸣道：宣扬道义。
- 振遗音：传承前人的声音或教诲。
- 勋庸：功勋和才能。
- 执经：手持经典，指学习或传授经典。
- 鹿洞：指书院或学府。
- 挟册：携带书籍。
- 鸡林：古地名，这里可能指书市或文化交流的地方。
- 飞仙：指已故的仙人或高人。
- 斯文：指文化、文学或文人。
- 神光：指精神的光辉或智慧的光芒。
- 斗参：指北斗星和参星，常用来比喻高远或重要的位置。
翻译
哀悼尚书先生， 他是前代士大夫中的佼佼者， 晚年宣扬道义，传承前人的声音。 他的功勋和才能是他一生的追求， 而《书》和《易》则是圣贤们千古不变的心意。 学子们愿意带着经典来到书院学习， 客人则带着书籍到书市交流。 虽然他已经仙逝，但他的文化精神永存， 山阁中他的智慧光芒照耀着高远的星辰。
赏析
这首诗是对一位已故尚书先生的深切哀悼和崇高赞誉。诗人通过描绘尚书先生生前的功绩和对文化的贡献，表达了对他的敬仰和怀念。诗中“前代衣冠第一人”和“勋庸臣子平生志”突出了尚书先生的卓越地位和不懈追求，而“鸣道振遗音”和“斯文在”则强调了他对文化和教育的传承与影响。最后，以“山阁神光照斗参”作结，形象地描绘了尚书先生精神的不朽和智慧的深远影响。整首诗语言凝练，意境深远，充分展现了诗人对尚书先生的敬意和对其文化贡献的肯定。
