读史赠陈献孟并送其行
秦季焚诗书，先圣道以丧。
诸儒负礼器，仓卒归陈王。
匹夫徒发愤，曾不识兴亡。
隐忍成功名，何如张子房。
子房非儒者，为气何坚刚。
其终如鲁连，其始如荆卿。
平生予所希，君亦慕其狂。
终古两盗雄，兰池与博浪。
少年虽轻发，气实吞始皇。
君于太公书，曾否得其纲。
先公有宜略，揣磨宜不遑。
将飞且伏翼，将呜先引吭。
何必魁岸人，始能应帝王。
从容以步游，游于淮海旁。
英雄无神师，其学不明光。
苟能依老成，以礼为之方。
我亦倜傥人，垂老犹摧藏。
汉初两孺子，不得与偕行。
强忍亦已久，中夜起徬徨。
君今血气盛，甘苦未多尝。
思为日本刀，须炼梅花钢。
屈伸能自如，入石乃无伤。
行矣复迟迟，咫尺即相望。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
秦季：指秦朝时期。焚诗书：指秦始皇焚书坑儒的事件。先圣：指古代圣贤。陈王：指陈胜。张子房：指张良。鲁连：指鲁仲连。荆卿：指荆轲。兰池：指兰池。博浪：指博浪沙。始皇：指秦始皇。太公：指太公望。
翻译
读史送给陈献孟并送他出行 秦朝时期焚烧了许多古代的诗书，圣贤的道理也因此失传。 许多儒士背着礼器，匆忙地投奔陈胜。 普通人只是发愤，曾经不明白国家兴亡的道理。 隐忍而取得成功的名声，何如张良那样坚毅。 张良并非儒士，他的气魄何等坚强。 他的终结像鲁仲连，他的开始像荆轲。 一生我所向往的，你也向往他的狂妄。 古往今来两位盗贼英雄，兰池和博浪。 年轻人虽然轻率出手，但气魄实在吞噬了始皇。 你读太公的书，曾经能领悟到其中的要旨吗？ 先贤有适宜的概略，揣摩应该不会有空闲。 将要飞翔却先隐藏翅膀，将要呜叫却先引颈高歌。 何必是高大威猛的人，才能够应对帝王。 从容地步行，游走在淮海之滨。 英雄没有神明的指导，学问就不会明亮。 如果能够依循老成稳重，以礼为准则。 我也是个行事果敢的人，老年依然保持锐气。 汉初有两位少年，却不能同行。 强忍已经久矣，半夜里起来徘徊。 你现在血气旺盛，甘苦未曾多尝。 想要成为日本刀，就要锻炼成梅花钢。 屈伸自如，刺入石头也不会受伤。 前行却又迟疑不前，眼看着就要相遇。
赏析
这首诗以古代历史人物和事件为背景，表达了对英雄豪杰的赞颂和对人生道路的思考。诗中通过对秦朝焚书坑儒、陈胜起义、张良辅佐刘邦等历史事件和人物的描写，反映了作者对历史的深刻理解和对英雄气概的赞美。同时，诗中也表达了对于人生道路的思考，强调了坚韧不拔、勇往直前的品质，以及对于学识、礼仪的重视。整体氛围庄重而慷慨激昂，展现了作者对于历史和人生的独特见解。
