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注释
- 佩襟：指佩戴的衣襟，这里比喻文雅的举止。
- 济济：形容人多，这里指众多文雅之士。
- 秋波：原指秋水，这里比喻明亮的目光。
- 迓（yà）：迎接。
- 五马：古代贵族的马车，这里指高官。
- 海㝢（yù）：指国家的边疆，这里泛指国家。
- 车书：指国家的典章制度。
- 弦诵：指读书声，这里指文化教育。
- 召伯棠阴化：召伯是周文王的弟弟，以仁政著称，棠阴化指他的仁政影响。
- 渔阳麦秀歌：渔阳是地名，麦秀歌是古代的一种歌谣，这里指民间的歌谣。
- 名教：指儒家教育。
- 广文：指广泛的文化教育。
翻译
众多文雅之士目光明亮，共同迎接春风中高官的到来。 国家的典章制度今日繁荣，山城中的读书声近来增多。 喜爱听到召伯的仁政影响，突然听到渔阳的麦秀歌。 儒家教育不应缺少快乐之地，广泛的文化教育虽老，但对您又有何妨。
赏析
这首诗通过描绘春风中高官的到访，展现了国家文化的繁荣景象。诗中“佩襟济济盼秋波”一句，既描绘了文雅之士的风采，又暗含了对高官的期待。后文通过对国家典章制度和山城文化教育的赞美，表达了对国家文化繁荣的喜悦。最后两句则体现了对儒家教育的坚持和对文化传承的重视，即使文化教育已久，但仍然充满活力，对社会有着积极的影响。整首诗语言优美，意境深远，表达了对文化繁荣的赞美和对教育传承的坚定信念。
