顿修欲掩关汉阳峰寄之

廿年同学许同心,南北东西直至今。 岂为再苏求阒寂,不堪牢落委浮沉。 云侵古桧形犹剥,雪照孤僧意独深。 我已尘埃风满面,只教人在水边寻。
拼音
(以下内容由 AI 生成,仅供参考。)

注释

  • 顿修:人名,是作者的同学。
  • 掩关:指闭门谢客,隐居修行。
  • 阒(qù)寂:寂静。
  • 牢落:孤寂,无聊。

翻译

二十年的同学情谊许诺要同心协力,从南到北从东到西一直到今日。哪里是为了再次苏醒(获得新生)追求寂静呢,实在是不能忍受孤独无聊而放任自己随波逐流。云彩侵蚀着古老的桧树,它的形状仍然像是被剥离了一样,雪映照出孤独的僧人,那意境格外深沉。我已经满身尘埃面容沧桑,只让人在水边去寻找(我的踪迹)。

赏析

这首诗表达了诗人对同学顿修的深厚情谊以及对人生的感慨。诗的首联回忆了二人长达二十年的同学情谊,强调了这份感情的长久和坚定。颔联则表达了诗人对追求内心宁静的理解,以及对孤独无聊生活的无奈和不甘。颈联通过描绘云侵古桧和雪照孤僧的景象,营造出一种深邃而孤寂的氛围,进一步烘托出诗人的心境。尾联诗人自述自己的疲惫和沧桑,以“只教人在水边寻”作结,给人一种缥缈、难以捉摸的感觉,同时也增添了全诗的意境美。整首诗语言简练,意境深远,情感真挚,让人感受到诗人内心的复杂情感和对人生的深刻思考。

释今无

今无(一六三三—一六八一),字阿字。番禺人。本万氏子,年十六,参雷峰函是,得度。十七受坛经,至参明上座因缘,闻猫声,大彻宗旨。监栖贤院务,备诸苦行,得遍阅内外典。十九随函是入庐山,中途寒疾垂死,梦神人导之出世,以钝辞,神授药粒,觉乃苏,自此思如泉涌,通三教,年二十二奉师命只身走沈阳,谒师叔函可,相与唱酬,可亟称之。三年渡辽海,涉琼南而归,备尝艰阻,胸次益潇洒廓落。再依雷峰,一旦豁然。住海幢十二年。清圣祖康熙十二年(一六七三)请藏入北,过山东,闻变,驻锡萧府。十四年回海幢。今无为函是第一法嗣。著有《光宣台全集》。清陈伯陶编《胜朝粤东遗民录》卷四有传。 ► 1311篇诗文