中元谒陵三江以诗送次韵留别时连雨初霁

明 · 顾清

逗晚邻钟忽报晴，已?三日踏泥行。
攀髯空复随鹓侣，奏赋谁当拟墨卿。
红日仰瞻三殿夐，浮云莫遣四山生。
奉辞却恐题诗误，把笔频教候启明。

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注释

• 中元：指农历七月十五日，中元节。
• 谒陵：到陵墓前拜谒。
• 逗晚：临近傍晚。
• 攀髯（pān rán）：传说黄帝铸鼎于荆山下，鼎成，有龙下迎，黄帝乘之升天，群臣后宫从上者七十余人。馀小臣不得上龙身，乃持龙髯，而龙髯拔落，并堕黄帝之弓。百姓遂抱其弓与龙髯而号哭。后用为追随皇帝或哀悼皇帝去世的典故。
• 鹓侣（yuān lǚ）：比喻朝臣。
• 墨卿：文人的别称。
• 夐（xiòng）：远。

翻译

临近傍晚邻家的钟声忽然报告天晴了，我已经在雨中走了三天的泥泞路。想要追随皇帝却只是空想，如今只能空自像那鹓鹭般的朝臣，又有谁能像文人墨士那般写出好的赋文呢。抬头仰望，那红日照耀着遥远的宫殿，希望不要有浮云出现使得四周的山峰被遮蔽。我奉辞前去，却担心写诗有误，于是握笔频频，等待着黎明的到来，希望能获得灵感。

赏析

这首诗是作者在中元节谒陵后，友人以诗相送，作者次韵留别之作。诗中描绘了作者在雨中行走多日后终于迎来晴天的情景，同时也表达了对朝廷的敬仰和对自己创作的严谨态度。首联通过“逗晚”“报晴”“踏泥行”等词语，营造出一种雨后天晴的氛围，也暗示了行程的艰辛。颔联中“攀髯空复”表达了对皇帝的追随之愿难以实现，“奏赋谁当”则体现了对文学才华的追求和对自己的期望。颈联以“红日”“三殿夐”展现出朝廷的威严和遥远，“浮云莫遣”则表达了对前路明朗的期望。尾联中“奉辞却恐题诗误”体现了作者对此次行程和创作的重视，“把笔频教候启明”则表现出他对灵感的渴望和对完美作品的追求。整首诗意境深远，情感真挚，语言优美，展现了作者的文学功底和思想情感。