蓼莪堂
种莪图可茹，养儿欲代老。
莪生化为蒿，儿大不相保。
忆昔儿初生，长育恐不早。
儿羹未及尝，亲骨已枯槁。
譬彼种莪人，爱此颜色好。
岂不勤灌溉，采撷思一饱。
宁知不入口，埋没同秋草。
诗人感兹义，哀哀向穹昊。
堂中有孤儿，千载共忧抱。
我愿天下人，有食奉翁媪。
为莪不为蒿，庶免负遗懊。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 蓼莪（liǎo é）：一种植物，即水蓼和莪蒿，这里指莪蒿。
- 茹（rú）：吃。
- 蒿（hāo）：一种草本植物，这里指莪蒿长大后的状态。
- 不相保：不能相互保护。
- 长育：养育成长。
- 亲骨：指父母。
- 枯槁（kū gǎo）：干枯，形容生命的终结。
- 灌溉（guàn gài）：浇水。
- 采撷（cǎi xié）：采摘。
- 哀哀：悲伤的样子。
- 穹昊（qióng hào）：天空。
- 孤儿：失去父母的孩子。
- 翁媪（wēng ǎo）：老人，这里指父母。
- 遗懊（yí ào）：遗留的遗憾。
翻译
种植莪蒿是为了食用，养育孩子是为了替代自己老去。 莪蒿生长后变成了蒿草，孩子长大后却不能相互保护。 回忆起孩子刚出生时，担心养育得不够早。 孩子还未尝到自己的羹汤，父母就已经干枯离世。 就像种植莪蒿的人，爱惜它的颜色美好。 岂能不勤于浇水，采摘时想着饱餐一顿。 谁知最终无法入口，只能埋没如同秋草。 诗人因此感慨万分，悲伤地向天空呼喊。 堂中有一个孤儿，千百年来都共同承受着这份忧愁。 我希望天下的人，有食物就供养父母。 种植莪蒿而不是蒿草，或许可以免去遗留的遗憾。
赏析
这首诗通过莪蒿与孩子的比喻，深刻表达了养育之恩与回报之难的主题。诗中，“莪生化为蒿”象征着孩子长大后未能如父母所愿，而“儿大不相保”则直指现实中的无奈。诗人通过对莪蒿的灌溉与采摘的描写，隐喻了父母对子女的养育与期望，而“埋没同秋草”则表达了父母期望落空的悲哀。最后，诗人呼吁天下人要孝顺父母，避免留下遗憾，体现了深厚的家庭伦理观念。
