种树诗
生有种树癖，性禀由孩提。
五岁艺菽麦，幪幪辄成畦。
七岁读书暇，封植靡他为。
九岁已悟达，益谙相土宜。
百谷暨蔬果，根荄日敷移。
行年十三四，把笔耽文词。
朝诵橐驼传，夕歌生民诗。
始祖出姜嫄，艰食肇播施。
奄然即邰室，德教万古垂。
嗟哉丁末裔，心好同规规。
欣逢尧舜君，委身常恐迟。
中原遇龚遂，与尔争先驰。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 艺：种植。
- 幪幪：茂盛的样子。
- 封植：培育，种植。
- 谙：熟悉。
- 相土宜：根据土地的适宜性种植。
- 根荄：植物的根部。
- 敷移：分布，生长。
- 耽：沉迷。
- 橐驼传：古代关于农耕的文献。
- 生民诗：古代诗歌，描述人民的生活。
- 姜嫄：古代神话中的人物，传说中是周人的始祖。
- 艰食：艰难地获取食物。
- 播施：播种。
- 邰室：古代周人的居所。
- 规规：遵循规则。
- 尧舜君：指贤明的君主。
- 龚遂：古代著名的农学家。
翻译
我从小就有着种植树木的爱好，这种性格从小孩时期就已形成。五岁时我就开始种植豆麦，田地里的庄稼长得非常茂盛。七岁时，我在读书之余，总是忙于种植树木。九岁时，我已经能够更加熟悉地根据土地的适宜性来种植作物。无论是谷物还是蔬菜水果，它们的根部都在不断地生长和分布。到了十三四岁，我开始沉迷于文学创作。早晨阅读关于农耕的文献，晚上则吟唱描述人民生活的诗歌。我的始祖是从姜嫄开始的，他们艰难地获取食物并开始播种。他们最终定居在邰室，他们的德行和教诲流传万古。我作为后代，心中总是喜欢遵循这些规则。我很高兴能遇到像尧舜那样的贤明君主，我总是担心自己不能及时投身于这样的事业。如果我在中原遇到像龚遂那样的农学家，我一定会与他竞争，争取在农业上取得领先。
赏析
这首诗表达了作者对农业和种植的热爱，以及对古代贤明君主和农学家的敬仰。诗中，作者通过描述自己从小到大的种植经历，展现了他对土地和植物的深厚感情。同时，通过对古代文献和诗歌的引用，表达了他对传统农业文化的尊重和继承。诗的最后，作者表达了自己愿意投身于农业发展，与古代农学家竞争的决心，显示了他对农业未来的积极展望和自我期许。
