（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 和驸马沐公柬陈祭酒韵：和（hè），依照别人的诗词的题材或体裁作诗词。驸马沐公，指驸马沐某，具体人物不详。柬，书信。陈祭酒，指陈琏，明代官员。韵，诗的韵律。
- 新拜司成政盛年：新拜，新近任命。司成，古代官名，此处指陈琏的官职。政盛年，指在政治上有成就的盛年。
- 门墙桃李竞春研：门墙，指师门。桃李，比喻学生。竞春研，竞相在春天学习。
- 昔时曾说阳城贵：阳城，古代地名，此处可能指某位名士。贵，尊贵，有名望。
- 此日咸推郑穆贤：咸推，普遍推崇。郑穆，人名，可能是当时的贤人。贤，贤能。
- 三舍生徒皆俊杰：三舍，古代学校的一种，此处泛指学校。生徒，学生。俊杰，杰出的人才。
- 六堂师席总儒先：六堂，古代学校的教室。师席，教师的座位。总儒先，总领儒学的前辈。
- 圣门道学由来重：圣门，指儒家。道学，儒家的道德学问。由来重，历来重视。
- 性理精微待讲传：性理，指儒家的性理学说。精微，精深微妙。待讲传，等待讲解和传承。
翻译
新近任命的司成陈琏正值政治上的盛年，他的门下学生如桃李般竞相在春天学习。过去曾有人称赞阳城的名士尊贵，而今天大家都推崇郑穆这样的贤人。学校里的学生都是杰出的人才，教室里的教师都是儒学的前辈。儒家历来重视道德学问，其性理学说的精深微妙等待着我们去讲解和传承。
赏析
这首作品赞颂了陈琏的政绩和教育成就，通过对比昔日与今日的名士，突出了郑穆的贤能。诗中“门墙桃李竞春研”形象地描绘了学生们勤奋学习的场景，而“三舍生徒皆俊杰，六堂师席总儒先”则展现了学校教育的繁荣和教师的高尚地位。最后两句强调了儒家学问的重要性，表达了对其传承的期待。
