树下课诸孙
茅茨宴荒径，独有嘉树存。藏书子能读，复以训诸孙。
义孙读《论语》，颇将孝理敦。道孙诵《大学》，路孙初学言。
言念里中儿，顾复但知恩。渐次长骄仿，耻僇难具论。
蹇性厌华缛，嗣引希后昆。慎尔守纯素，顾名思默浑。
拼音
（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）
注释
- 茅茨：茅草屋顶，这里指简陋的房屋。
- 藏书：收藏的书籍。
- 训：教导。
- 《论语》：儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行。
- 《大学》：儒家经典之一，属于“四书”之一。
- 顾复：回顾，这里指回顾过去。
- 骄仿：骄傲自大，模仿不良行为。
- 耻僇：羞耻，这里指羞耻的事情。
- 华缛：华丽繁复。
- 嗣引：继承和引导。
- 纯素：纯洁朴素。
- 默浑：沉默而浑厚。
翻译
在茅草覆盖的小屋旁，有一棵美丽的树孤独地矗立。我收藏的书籍，孩子们能够阅读，我也用它们来教导我的孙子们。义孙在学习《论语》，努力将孝道深化；道孙在诵读《大学》，而路孙才刚开始学说话。我想起了村里的孩子们，他们只知道回顾过去的恩情。他们逐渐变得骄傲自大，模仿不良行为，羞耻的事情难以一一列举。我性格厌倦华丽繁复，希望后代能够继承和引导纯洁朴素的风气。谨慎地保持你的纯洁和朴素，顾及名声，思考沉默而浑厚的品质。
赏析
这首作品描绘了一位长者对家族后代的期望和教导。通过对比自己的孙子和村中其他孩子的成长，诗人表达了对纯洁朴素品质的珍视和对后代能够继承这种品质的希望。诗中，“茅茨”、“嘉树”等意象营造了一种朴素而宁静的乡村生活氛围，而“藏书”、“训诸孙”则体现了诗人对教育的重视。最后，诗人通过“慎尔守纯素，顾名思默浑”的劝诫，强调了保持内心纯洁和朴素的重要性。
