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注释
- 师得天文章：老师得到了天赐的才华。
- 伊雒：指伊水和洛水，这里代表洛阳。
- 乖：分离。
- 喈喈：形容婴儿的哭声。
- 乳养：哺乳养育。
- 片佛衣：指僧人的袈裟。
- 看斋：参加斋戒。
- 百福言：指斋戒中祈求的各种福祉。
翻译
老师得到了天赐的才华，因此我们相互了解并怀有深厚的情谊。几年来我们在洛阳共同生活，但突然间我们却在江湖间分离。在江湖边有一个旧庄园，那里我的小女儿正在哭泣。我担心我们还未相识，她的哺乳和养育都难以和谐。幸运的是，我有一件僧人的袈裟，我诱导她来看斋戒。斋戒中祈求的各种福祉，催促我早日西归。
赏析
这首诗表达了诗人对老师的敬仰以及对离别的感慨。诗中，“师得天文章”一句，既赞美了老师的才华，也表达了诗人对老师的深厚情感。后文通过描述与老师在洛阳的共同生活，以及突然的分离，展现了诗人对过去美好时光的怀念和对未来的忧虑。诗的结尾，诗人通过斋戒的场景，表达了自己对归乡的渴望和对女儿的牵挂，情感真挚动人。
