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注释
- 科举：中国古代通过考试选拔官吏的制度。
- 恩沾：受到恩惠。
- 乡贡榜：指乡试的录取名单。
- 学校：这里指官学，即官方设立的教育机构。
- 例贡：按规定选拔。
- 诸生员：指在学的学生。
- 多岐：多途径。
- 润色：这里指修饰、美化，引申为不正当的手段。
- 百骸：指人的各种器官，比喻众多的人。
- 受蠹：受到腐蚀、损害。
- 夤缘：攀附上升，比喻拉关系，向上巴结。
- 穷巷：偏僻的小巷。
- 授徒：教授学生。
- 养母：供养母亲。
- 普天：全天下。
- 横索：横行勒索。
- 妙年：年轻时。
- 立身：安身立命。
- 择术：选择职业或生活方式。
- 老生常谈：指经常说的老话。
- 无弃捐：不应被抛弃。
翻译
通过科举考试，人们受到恩惠被列入乡试的录取名单，学校则按规定选拔学生。选拔士人的途径多样，但往往伴随着不正当的手段，众多人因此受到腐蚀，争相攀附权贵。在偏僻的小巷里教书，收入微薄难以供养母亲，而全天下到处都是横行勒索的官吏。年轻时选择职业或生活方式至关重要，老生常谈的道理不应被忽视。
赏析
这首作品反映了元代社会的教育与选拔制度，以及普通人的生活困境。诗中，“科举恩沾乡贡榜”与“学校例贡诸生员”展示了当时通过科举和学校选拔人才的制度，而“多岐取士从润色”则揭示了选拔过程中的不正之风。后两句“穷巷授徒缺养母，普天为吏横索钱”深刻描绘了普通百姓的生活艰辛和官吏的横行霸道。最后，诗人以“妙年立身在择术，老生常谈无弃捐”作为结语，强调了年轻时选择正确道路的重要性，并提醒人们不要忽视那些看似平常却至关重要的道理。
