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注释
- 美箭：比喻英俊的人才。
- 东南：指中国东南地区。
- 弃繻：放弃细小的丝线，比喻放弃琐碎之事，专心致志。
- 英妙：英俊而才华横溢。
- 无俦：无人能比。
- 庭阶：庭院中的台阶，此处指家中的子弟。
- 将军树：比喻有将才的人。
- 湖海：泛指广阔的水域，比喻江湖。
- 谢眺楼：谢眺，南朝宋文学家，此处指其楼阁，比喻高雅的文化环境。
- 门生：学生，门下弟子。
- 吹笛：吹奏笛子，此处指音乐才能。
- 多惭：非常惭愧。
- 父客：父亲的客人，此处指父亲的门生或朋友。
- 执经：拿着经书，指学习。
- 长杨：长长的杨柳，比喻柔弱或不实用。
- 誇胡技：夸耀胡人的技艺，指不切实际的夸耀。
- 鸣镝：响箭，比喻有才能的人。
- 双雕：同时射中两只雕，比喻技艺高超。
- 阿侯：人名，此处指技艺高超的人。
翻译
在东南地区，英俊的人才难道都被搜罗尽了？放弃琐碎之事，专心致志的英俊少年更是无人能比。我曾在庭院中认识那些有将才的人，也在广阔的江湖中惊叹于高雅的文化环境。喜欢听我的学生们吹奏笛子，和谐的音乐，非常惭愧我的父亲的客人们拿着经书来学习。长长的杨柳也只是夸耀胡人的技艺，而响箭射中两只雕，则是看阿侯的技艺高超。
赏析
这首作品赞美了谢生式臣的才华和英俊，通过对比东南地区的人才和谢生的独特之处，突出了谢生的非凡。诗中运用了许多典故和比喻，如“将军树”、“谢眺楼”等，展现了作者对谢生的高度评价。同时，诗中也透露出作者对教育的重视和对学生才能的欣赏，以及对自己学识的谦逊。整体上，这首诗语言优美，意境深远，表达了对英才的赞赏和对教育的思考。
