送窗友陆掌教之柘城

明 · 韩雍

少年同志云霄路，命蹇怜君独后期。
太学久推淹美士，中州今喜得贤师。
函开黄卷传心处，座拥青衿问道时。
乐育功成报明主，还应高步凤凰池。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注释

• 蹇（jiǎn）：本义为跛，引申为艰难、困顿。
• 太学：中国古代的国立最高学府。
• 淹：停留、滞留。
• 青衿（jīn）：古代学子所穿的衣服，代指学子。

翻译

年少时我们一同踏上追求高远志向的道路，命运多舛，可怜你唯独稍稍落后了一些。太学长期以来推崇那些才华被埋没的优秀人士，如今中州欣喜地得到了一位贤能的老师。打开书籍传授知识的地方，座位上簇拥着众多求学的学子前来问道的时候。成功完成培育人才的功绩回报圣明的君主，还应当能够高升进入朝廷的核心。

赏析

这首诗是明代韩雍为送别窗友陆掌教前往柘城而作。诗的首联表达了对友人命运稍显困顿的惋惜，但也肯定了他们共同的志向。颔联称赞太学推举贤才，而陆掌教就是中州的贤师，体现了对友人学识和品德的认可。颈联描绘了陆掌教传授知识、学子们积极求学的场景。尾联则对友人寄予厚望，希望他能育成良才，报答君主，并有更高的成就。整首诗情感真挚，既表达了送别之情，又对友人的未来充满期待，同时也反映了对教育和人才的重视。