论语 · 雍也篇 · 第三章

周 · 孔子

哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣。今也则亡，未闻好学者也。”

译文

鲁哀公问孔子：“你的学生中谁是最好学的呢？”孔子回答说：“有一个叫颜回的学生好学，他从不迁怒于别人，也从不重犯同样的过错。不幸短命死了。现在没有那样的人了，没有听说谁是好学的。”

注释

不迁怒：不把对此人的怒气发泄到彼人身上。
不贰过：“贰”是重复、一再的意思。这是说不犯同样的错误。
短命死矣：颜回死时年仅31岁。
亡：同“无”。

赏析

这里，孔子极为称赞他的得意门生颜回，认为他好学上进，自颜回死后，已经没有如此好学的人了。在孔子对颜回的评价中，他特别谈到不迁怒、不贰过这两点，也从中可以看出孔子教育学生，重在培养他们的道德情操。这其中包含有深刻的哲理。

（以下内容由 AI 生成，仅供参考。）

注释

• 哀公：鲁国国君姬将（jiāng），“哀” 是谥号。
• 孰（shú）：谁。
• 对：回答。君主时代臣下回答国君的提问。
• 迁怒：把自己的怒气发泄到别人身上。
• 贰过：贰，重复；过，错误。不重复犯同样的过错。
• 亡（wú）：通 “无”，没有 。

翻译

鲁哀公问孔子：“您的学生中谁是好学的呢？”孔子回答说：“有一个叫颜回的学生好学，他不会把怒气发泄到别人身上，也不会重复同样的过错。可惜他短命去世了。如今再也没有像颜回这样的人了，再也没听说有好学的人了。”

赏析

这段文字出自《论语·雍也》，通过鲁哀公与孔子之间的问答，生动地展现了孔子对好学生的看法，以及他对颜回的高度赞誉 。“不迁怒，不贰过”短短六个字，精准地勾勒出颜回过人的品德修养。不迁怒体现了他能很好地把控自己的情绪，有极强的情绪管理能力，不把自己的负面情绪无端发泄到他人身上；不贰过则反映出他对待错误认真反思、吸取教训的态度，在自我修行和学习道路上不断精进。颜回的这种品质是儒家所追求的修身典范。同时，孔子哀叹颜回 “不幸短命死矣”“今也则亡，未闻好学者也”，从侧面反映出颜回的好学在孔子众多弟子中十分突出，以至于他离世后，孔子都很难再找到像他那般好学且品德高尚的人了，充满了孔子对颜回深深的惋惜与怀念之情。 此段简短的对话蕴含深邃的教育理念与高尚的品德追求，具有深远的启示意义。